高举1+X改革大旗 高歌迈向新时代 ——汽车与交通工程学院大胆教改之例 开学伊始，汽车与交通学院举行了为期两天教改和教革活动。请了国家级考评专家孙永科做1+X证书制度教改教革内容的培训。1+X证书制度是《国家职业教育改革实施方案》贯彻全国教育大会精神，以提升职业教育质量为主线，提出了一系列针对性很强的改革举措之一；是将“学历证书”与“若干职业技能等级证书”有机衔接，按照高质量发展要求，深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革的重要改革部署，也是重大创新。

实施1+X证书制度试点的意义可以是提高人才培养质量的重要举措，也是深化人才培养培训模式和评价模式改革的重要途径，还可探索构建国家资历框架的基础性工程。

培训首先对标准进行开发，《标准》的开发设计遵循职业教育理论，从知识、技能、态度(情意)、实证，四个维度综合设计的实施方案和考核模式与难易度辨识。同时系统化开发编订了初、中、高级教材及相关资源：1.培训单元任务教材、2.培训实施方案设计、3.实训任务考核工单、4.补救教学方案设计、5.理实结合考核题库、6.双师型师资培训指导手册等，以达到能真实体现测评出学习者的学习成果和职业技能水平的可辨识度及职业技能教学培训的成效。

具体实施内容是：1.绘制专业课程框架体系图。根据院校情况选择一个专业，梳理专业课程体系，完成课程体系框架图。2.填写证书与课程的对应表 。完成专业课程与职业技能等级证书模块对应表。 3.制作专业人才培养方案 。根据专业教学标准、职业技能等级标准及人才培养方案格式模板制作一份专业人才培养方案。

全体学员划分为4个专业团队进行学习和探讨，经过完成作、走访专家、相互交流、培训老师点评多个环节，广大教师不同程度的取得比较大的收获。经过展示成果，两个专业带头人王艺云老师和陈翠老师获得优秀专业团队奖。