近日，汽车工程学院16级汽车检测与维修技术11班《混合动力汽车构造原理与维修》课程的结业考试即将在1313教室进行，任课教师周安华副教授提前来到教室，手中没拿试卷袋，只有评分记录表，同学们各自拿着自制的新能源车模型进入教室，显得兴奋和激动。

啊！原来，这是一场改革创新的考试，不答试卷测模型。考试前，周老师对考试进行了精心的组织和安排，成立了多个新能源车模型制作组，学生分工分别完成资料的查询，收集，整理，研究方案，模型制作，故障排除，调试等工作任务，今天是交模型和考核时间，首先各模型制作组各自陈述了设计原理，结构方案，接着效果演示，然后由周老师质疑、提问、考核记分、讲评。

这种考试方法，既考核了学生查阅资料水平，又加深了对新能源车结构、动力路线的认识，还锻炼了学生的动手能力。考试岂只在考场，模型制作技能扬。手脑并用出成果，能力提升才是纲。（汽车检测与维修检验室/元元）