本期学工人物：辅导员张小可老师（团学指导教师，负责团学工作）

工作感悟：疫情当头，全国上下都在紧张而有序的进行抗疫工作。我校秉承“停课不停学”的指导思想，在学校领导的有力组织和各级单位的积极配合下开展学生网络课程工作。 大一大二的同学们每天通过网络平台进行教学，虽然是第一次进行网络教学，但不论从教师还是到学生都展现出了专业而又敬业的态度，认真而又务实的开展了每一天的网络课程。教师提前积极准备好网络教案、课件，学生主动参与网络课堂互动，在互联网平台上呈现出一篇学术探讨与研究的盎然春色。 大三的同学们在家里合理规划时间，自主学习，养成看书的好习惯，同时积极做好复工的准备。待业中的同学们通过辅导员每日发布在班级群中的招聘信息以及自己在网络上进行面试准备，做好再就业计划。专升本的同学则在家认真复习，做好专升本考试的准备。 虽然没有正式返校学习和工作，但在学校各级领导的有效组织和各级部门的共同合作之下，全校师生都重新进入到正常且有序的工作、学习当中。

学生动态：

（一）李杰（19级车辆工程1班）

学习感悟：走过2019展望2020，原本应该是一个美好的开始，但因为一场疫情的缘故，我们度过了一个“冷清”的假期。疫情阻止了我们上学的道路，但是未能阻挡我们那份学习的动力。针对这次事件各个学校组织了网上教学。今天是我们网络课程学习的第二天，在此之前我们根据学校要求每门课程都建了一个学习答疑QQ群，从组建群组到网上教学让我感受到了同学们的积极性，在我们今天数学课中老师耐心的为我们解答疑惑，还时不时的对某个同学提问，这不仅锻炼了我们思考问题的能力，还间接性的对我们的出勤进行了考察，正是由于我们的积极性带动了我们努力学习，没多久的功夫大部分学生都完成了作业。下午的中国近代史纲要课更是体现了老师们的负责，放出课件让我们思考问题，参与了抢答环节，让我们在快乐中学习，快乐中成长。我认为网上教学虽然方便，但是也需要我们自觉，不足之处就是老师们不能真正观察到学生们的动向，我觉得可以通过不定时抽问的方式来进行随机抽查，或以抢答的方式与我们互动，这样我们的收获更大。

（二）叶一凡（18新能源汽车技术1班）

学习感悟：在今天进行了我们第二次网上课程学习，共进行了两堂课程的学习：唐德军老师的新能源汽车综合性能检测与故障诊断与孙洁老师新能源汽车车身电气系统检修。两堂课程分别采取了录播和直播的形式进行教学，这是在疫情期间能采取正常教学的最佳方式，对于录播和直播，我们认为采取录播的教学形式更为有效，但各自都有自己的缺陷之处，我总结如下：录播：1、不能对学生实时监督，学与不学全靠自觉性；对于学习问题不能即时的对老师提问；直播：1、硬件设备的限制导致部分同学不能正常听课；课堂过程中部分同学不认真对待打扰其他同学学习；对于同学们长时间对手机电脑屏幕学习影响视力。