（专业教师孙洁）

因疫情影响，本学期开始了一场奇妙的网上教学之旅。所有教师化身为十八线主播，学生在网上学习听课，这不管对于教师还是同学都是不小的挑战，经过了几周的教和学，大家都适应了这样的教学方式，同学们也感觉这样的方式很好。通过这几周的教学，总结以下体会跟大家交流：

一、以学生为中心的教学观。学生喜欢老师的课，首先是因为喜欢老师。教师首先要做的就是与同学们尽量熟悉起来，很多同学都非常想通过网络与老师交流，但是因为老师要讲专业课知识，交流时间有限，就导致与学生之间的交流不畅，部分学生学习兴趣受挫。若老师在提前五分钟开始“热场”，做好课前师生积极交流，话题不限于专业知识，很多同学都会加入进来，课堂气氛很活跃，课中学生愿意参与课堂互动中来。其次，课间时间与学生进行交流，比如哪些问题不是很懂，哪些方面不大清楚的都可以与学生进行沟通，这样学生得到老师的关心，会乐于参与课堂活动。

二、网课不断关注不停。课堂上随时关注同学的动向。隔屏交流不能直接看见全部学生，通过语音和字幕时刻关注学生是确保课程质量的关键所在。上课前问同学们声音、图像等直播内容是否正常，让同学们反馈他们的情况，讲完一个知识点问同学们是否听懂，以问题形式发到群里让同学们参与回答，并给与平时成绩以资鼓励，积极性很高。根据反馈情况决定是否要重新讲解，对同学提出的问题及时反馈讲解，对达成教学目标非常重要。再次是激发同学们自我学习的兴趣。课堂设计问题，迫于课堂时间有限同学们就会马上动手找资料，并从这些资料中学习专业知识，提高自我学习能力、查阅资料能力、语言表达能力等。

三、杜绝满堂灌。理论授课过程中，最容易出现满堂灌，实践证明学习效果糟糕。况且网络教学，更要提高吸引学生的注意力。采取讲完20-30分钟让学生做作业或者让学生观看专业视频的方式缓解学习的压力，做到有紧有驰，提高学生学习的效果，非常受学生喜爱。

线上教学是条新路，通过这几周的学习经验还是有限的，还有很多需要改进的地方，希望能够与各位老师同仁们一起百尺竿头更进一步，在线上教学中获得良好成绩！