图1 程坤韬同学讲解自制红外线数字计数器

图2 指导老师做项目结题答辩会开场白 为了真正提高我系教学质量，积极探索课堂教学新路径，让学生切实做到在教中有所学，学中有所干，做到让生硬的理论教学变成一个个学生手中真实的产品。从本学期以来，在系领导的支持下车辆工程系2014级汽车电子技术1班在这学期的数字电子技术的课程教学，及课程考试做了一次积极的探索。 2015年12月23日上午，王新主任，张世超书记、副教授李兴卫、敬东，张翠，朱朕红等老师参加了2014级数字电子技术项目结题答辩会。以每3人为一个小组，每个小组各自独立完成一个项目。小组成员在指导教师的帮助下独立完成项目分析，项目方案制定，元器件选型，原理图设计，PCB版设计，元器件购买，元器件焊接，产品调试等一个完整的过程。通过这样一个设计、制作成品的动手体验过程，让学生体会到了如何把理论的知识与实践相结合。在红外线数字计数器产品的讲解和展示中，主讲程坤韬同学深有感触的谈到在制作产品过程中方案的几次改型，从电子元器件的不认识到能熟练的运用，在电子市场中如何与经销商进行沟通，以及在焊接过程中所碰到的问题，到最后成功制作出产品后的成就感。 最后，项目结题汇报会顺利结束，与会领导，老师和学生沟通认为通过这样的教学模式和考试方法的改革真正让学生触摸到了，学这个知识点究竟能做什么，到工作岗位后如何开展工作有了思路，懂得了如何去解决问题的正确途径。