教材建设是高等学校的一项基本建设，是衡量学校办学水平的重要标志。搞好教材建设对于稳定教学秩序，提高教学质量，深化教学改革，培养合格人才有重要的意义。4月7日晚自习时间，骨干建设项目负责人—系主任王新组织参与教材《汽车故障诊断与维修技术》建设的四位双师素质教师黄书全、李彦、范光法等，就本期教材建设最后阶段的工作再次进行研讨。

会议中大家达成一致意见，教材要体现先进性，强调创新性，突出实践性，保证发展性。确保核心课程教材建设质量，体现教材对提升学生故障诊断与排除能力的重要作用。集体认真研讨了教材中各实践项目的针对性，形成一致意见：紧密结合学院实践教学资源，以现有书稿为基础，再次精选实践项目，让学生得到更充分的实车诊断训练，在提升技能时同步提升操作的规范性及职业素养。

会议商定，一周后继续进行集中研讨，形成审定初稿并按计划修订配套实训指导书及维修车辆技术资料的整理，确保顺利出版。